Expressió logicomatemàtica

A l’assignatura d’Expressió i comunicació, després de treballar l’expressió plàstica, hem treballat l’expressió logicomatemàtica i ara toca publicar-ho al blog.

Un cop explicats, entesos i interioritzats els conceptes logicomatemàtics que cal treballar amb els infants, en grups de 3-4 persones, hem preparat dos activitats per afavorir el procés logicomatemàtic en infants de 0-6 anys. També hem elaborat els recursos materials d’una de les activitats.

Hem exposat les activitats a la resta de companys i les hem posat en pràctica fent-los-hi participar.

Crec que totes les activitats són interessants i els recursos materials estan força elaborats.

Explicaré l’activitat “Experimentació amb fruites” perquè penso que és molt completa, a part de treballar conceptes logicomatemàtics també promou bons hàbits alimentaris, perquè l’activitat s’acaba amb un àpat (esmorzar o berenar) on els infants gaudeixen provant i menjant fruita.

Les educadores fan seure els infants en rotllana i col·loquen al mig una capsa amb fruites (pomes, peres, plàtans, mandarines, maduixes, kiwis, etc).

Primer, pregunten als infants si coneixen alguna de les fruites, si les han tastat, si els hi agraden, etc, així també treballen el llenguatge verbal i la identificació de les fruites.

Després, deixen que els infants manipulin les fruites. A continuació, les educadores els hi proposen que classifiquin les fruites segons alguna de les seves característiques:

• Mesura: volum (gran/petit), pes (pesat/lleuger).
• Qualitat: color, textura (llis/rugós), etc.

Per acabar, a gaudir amb l’àpat de fruites (es pot preparar una macedònia).

Cercle cromàtic

Materials:

·  Cartolina blanca i negra

·  Colors de fusta

·  Llapis, goma d’esborrar

·  Compàs, regle

·  Tisores

·  Enquadernador

Procediments:

· Amb el compàs tracem una circumferència en la cartolina blanca.

· Dividim, amb el regle, el cercle obtingut en 4 quarts i cada quart en tres porcions iguals (en total 12 porcions).

· Agafem els colors primaris (groc, blau i vermell), pintem la primera porció del cercle de groc, deixem 3 porcions a la dreta sense pintar i la quarta la pintem de vermell, saltem 3 porcions a la dreta i la pintem de blau.

· Barrejant dos colors primaris a parts iguals s’obtenen els secundaris (taronja, violeta i verd).

· Variant la proporcionalitat entre els dos colors primaris que utilitzem obtindrem la resta dels colors entremitjos, així fins a completar el cercle cromàtic.

· Retallem el cercle cromàtic.
 Fixem el cercle a la cartolina negra mitjançant un enquadernador.

La màgia del color

Aquest és el meu primer treball d'Expressió Plàstica, amb la tècnica la màgia del color.

Us explico el procés per si teniu ganes de crear.

Materials:

·         Cartolina blanca

·         Llapis, goma d’esborrar

·         Pintures: temperes i ceres toves

·         Vernís

·         Pinzell

·         Got amb una mica d’aigua

 ·      

Procediment:

•    Realitzem un dibuix amb llapis sobre la cartolina.
•    Pintem el dibuix amb ceres toves.  
•    Diluïm unes gotes de tempera en un got d'aigua.
•    Apliquem la dissolució al dibuix i deixem  assecar.
•    L’envernissem.

dofins, papallones i conills

El dia 14 d'octubre vaig acabar les pràctiques a l'Institut Escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia. He passat per les tres classes de P.3: els dofins, les papallones i els conills i m'agradaria ensenyar-vos els treballs plàstics que han realitzat aquests petits artistes sobre la mascota de la seva classe. Han utilitzat diferents tècniques: pintura de dits i estampació amb esponges.

benvinguda

Heu entrat al bloc d'expressió i comunicació de l'Inma. Aquest bloc l'he creat per a l'assignatura d'Expressió i Comunicació a proposta de la Gemma, la profe.

M'encanta l'expressió plàstica i desitjo que també gaudiu amb ella.